为充分发挥教学竞赛成果的示范引领作用，促进教师教学能力与教学创新水平的整体提升，12月26日，外国语学院举行外研社“教学之星”教学大赛全国总冠军经验分享会。团队的张茗沁、赵瑾、许淼三位老师围绕备赛理念、教学设计、AI融合应用及课堂临场应变等方面作专题分享，学院领导及全体教师参加了此次活动。

作为团队负责人，张茗沁老师首先作了系统而深入的经验分享。她以“设计与实战”为主线，结合自身参赛经历，重点阐述了教学设计与说课准备在比赛中的关键作用。她指出，教学设计与说课不仅是展示教学能力的“敲门砖”，更是与评委和观摩者建立理解与信任的桥梁。在备赛过程中，团队力求让教学理念“被看见”，通过图表化、结构化方式呈现单元设计逻辑、教学流程与评价体系，使教学思路更加清晰、可感。在谈到说课策略时，张茗沁老师强调，应避免简单复述教学流程，而要突出课堂的“灵魂”，通过提前呈现最能体现创新性和解决重难点的关键设计，引导评委带着问题和期待进入课堂观察。她还结合比赛现场的评委提问，反思了当前教学中技术与方法的使用问题，指出无论是AI工具还是教学法选择，都应服务于明确的教学目标，避免流于形式和盲目跟风。

随后，许淼博士围绕AI技术与英语课堂教学的深度融合作了专题分享。她结合团队参赛课例，介绍了AI在教学情境创设、学习资源生成和学习过程支持中的具体应用思路，重点强调了“以问题为导向”的技术整合原则。她指出，AI并非教学创新的“装饰品”，而应在解决真实教学难点、提升学生思维品质和学习效率方面发挥不可替代的作用。

最后，教学副院长赵瑾老师从比赛课堂的临场经验与教师应变能力角度进行了总结分享。她结合比赛中的真实案例，强调课堂教学的本质是真实的师生互动，教师需要具备在“计划之外”及时调整、灵活回应学生问题的能力。她指出，良好的应变能力并非临时发挥，而是源于日常教学中对学生思维的尊重与长期积累。只有在真实课堂中不断磨炼，教师才能在关键时刻做出专业而有温度的回应。

本次分享会内容充实、案例生动，不仅展示了外研社“教学之星”全国冠军团队的专业风采，也为学院教师在教学设计、技术融合与课堂实践等方面提供了可借鉴的经验。学院将以此次分享会为重要契机，进一步发挥高水平教学竞赛的示范引领作用，持续深化“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的协同机制，推动教学理念更新与课堂实践创新深度融合，不断提升教师教学创新能力与专业发展水平，切实提高英语人才培养质量与育人成效。