12级英语综合技能实践活动计划（第二学期）

根据昆明学院外国语学院2012版人才培养方案，学生需在第一、二、三、四学期专修专业教育实践中英语综合技能实践学分，故制定下列方案：

本学期英语综合技能实训以英语辩论为主要活动内容。旨在训练学生语音、语调的准确性，提高语言表达的有效性，思辨能力、逻辑思考的能力，同时锻炼学生团队协作精神、表现能力和自主学习的能力。此次英语辩论的题目为：

正方：“代沟”的主要责任在长辈

The Major Responsibility for Generation Gap Lies in Elders

反方：“代沟”的主要责任在晚辈

The Major Responsibility for Generation Gap Lies in Juniors

2012级1-4班同学需要用英语在20分钟内对上述论题进行清晰、深入、合理、逻辑性地辩论。辩论必须遵循以下赛制：

1.立论阶段： 正方一辩开篇立论，2分钟

反方一辩开篇立论，2分钟

2.驳立论阶段：反方二辩驳对方立论，2分钟

正方二辩驳对方立论，2分钟

3.质辩环节：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，三个问题累计回答时间不超过一分三十秒。

反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，三个问题累计回答时间为一分三十秒。

4.自由辩论：时间为3分钟。

5.总结陈词： 反方四辩总结陈词，2分钟。

正方四辩总结陈词，2分钟。

注：以上时间分布均为上限，请严格遵守时间限制；小组成员必须人人发言，否则全组均不得分；本次综合技能训练活动以小组为单位以百分制记；每个辩论环节具体任务和要求见下附。

附：赛制具体说明

（一） 立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

（二） 驳立论阶段：

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

（三） 质辩环节：

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

（四） 自由辩论阶段：

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。

（五） 结辩阶段：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。

本次实践活动具体时间安排如下：

注：教师姓名：赵 瑾

外国语学院基础课程教研室

2013年6月25日